Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Камышла

муниципального района Камышлинский

Самарской области

Социальный проект:

Книга памяти «Наследники Памяти дедов и отцов»

Работу выполнили:

Учащиеся 8-11 классов

ГБОУ СОШ с. Камышла

Руководитель:

Козлова Татьяна Ивановна

учитель истории и краеведения

с. Камышла 2019 год

«Наследники Памяти дедов и отцов»

Память... Это способность сохранять в сознании чувства, накопленный опыт из нашей истории, истории нашей родины, жизни наших прадедов, о жизни людей, которые воевали, защищали будущее своей страны.

Память о войне живет в каждой семье, потому что она коснулась всех, от мала до велика. В каждой семье хранятся старые фотографии, письма, награды, личные вещи тех, кого с благодарностью вспоминаем мы сегодня, благодаря кому наши дети не знают, что такое война, голод, разруха, детский каторжный труд на заводах и в колхозах ... Из поколения в поколение передаётся эта память о тяжёлом прошлом.

Без памяти жить нельзя, потому что без прошлого нет будущего.

Можно сколь угодно проводить встречи с ветеранами, пока они с нами.

Но их число с каждым годом сокращается, их остались единицы, с кем же проводить встречи, когда уйдет последний?

Подготовка учащихся к работе над проектом.

• несколько лет учащиеся ГБОУ СОШ с. Камышла, под руководством учителя истории Козловой Т.И. и совместно с родителями работают и знакомятся с документами семейного архива, исследуют важные документы семьи. Оформляют проекты про прадедов-фронтовиков, используя семейные документы с описаниями их особенностей и рассказов близких. Из семейных архивов извлекались фронтовые письма, фото, наградные книжки, военные билеты. Вдруг выяснялось, что некоторые ребята до этого и не знали о том, какие ценные вещи хранятся в их семье, а их прадеды и прабабушки имеют такое героическое прошлое. В ходе поисковой работы, мы предложили объединить весь собранный материал в «Книгу памяти», которую назвали – «Наследники Памяти дедов и отцов». Эта книга посвящается 75-летию Великой Победы.

Выбор проблемы.

2020 год объявлен годом Памяти и Славы. В честь великого события 75-летия Великой Победы решили посвятить наш проект. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. унесла десятки миллионов жизней, горечь утрат коснулась каждой семьи. Всё дальше и дальше в историю уходят от нас эти исторические и грозные годы. Уже выросло не одно поколение, которое не испытало на себе горячего дыхания великой битвы и знает о ней из уроков истории, книг, фильмов и от тех, кто прошёл эту войну. Но ветераны уходят от нас, время берёт своё. Сегодняшняя правда такова, что героев, которые прошли все те страшные годы, становится всё меньше. А значит, исчезает живая память. Все же хочется, чтобы слова: «Никто не забыт и ничто не забыто», всегда были актуальными. И разбудить человеческую память - наша задача. Поэтому священный долг каждого поколения: сохранить имена солдат - защитников Родины, тружеников тыла, детей военной поры для своих потомков. Солдаты Великой Отечественной войны, живые и павшие, являются примером того, как надо любить Родину, отстаивать её честь, достоинство и свободу.
Воспитание памяти о своем роде, своей семье, о себе самом – начало воспитания такого человека, который понимает, как тесно соприкасаются события семейной истории с жизнью всего народа, страны, города с жизнью других людей. Понимание этого очень важно в юном возрасте, когда происходит формирование жизненной позиции, личностных качеств, мировоззрения. Ведь именно сегодняшним детям предстоит стать тем мостиком между поколениями, которые понесут славу нашей Победы дальнейшим поколениям. Обращение к историческим корням создает почву для формирования гражданско-правовой компетентности, отвечает задачам персонификации образования. Память – наша история и, чем дальше уходит время, тем спокойнее будут воспринимать люди, в том числе дети, жесточайшие факты войны. Но никогда не должны они перестать волноваться, узнавая о них. Поэтому бережное отношение к семейной памяти, ценностям, которые являются источником нравственной силы, идейной убеждённости, духовной преемственности поколений, является актуальной задачей в настоящее время.

Проблема.

В настоящее время остро стоит проблема сохранения исторической памяти. Президент Владимир Путин на заседании оргкомитета празднования Дня Победы выразил возмущение «циничной ложью» о Великой Отечественной войне: «Сегодня мы видим не только попытки переиначить, исказить события той войны, но и циничную, ничем не прикрытую ложь, наглое очернительство целого поколения людей, отдавших практически все этой Победе, отстоявших мир на Земле» [1]. В своем выступлении он отметил, что «…важно использовать все возможности, чтобы рассказать и передавать об истории Отечества, о ратных и трудовых подвигах наших предков» [1].

Война… Как много говорит это слово. Уже десятилетия отделяют нас от суровых дней войны. Уходит поколение, вынесшее тяжелый груз войны. Но народная память сохранит и немеркнущий подвиг, и неслыханные страдания, и непреклонную веру людей. Для того, чтобы не было войны, необходима живая память о ней, иначе всё повторится, и вид содеянного будет ещё ужасней. Мы должны помнить имена людей, жертвовавших своей жизнью ради нас, мы должны помнить о тех подвигах, которые совершались во имя спасения мира на земле.

В нашем селе хранятся Книги памяти о погибших в войне, но отсутствует какой-либо общедоступный источник информации о ветеранах Вов, вернувшихся с войны.

На мой взгляд, самый оптимальный способ увековечить память о наших героях – создать книгу Памяти, к которой будут иметь доступ все, но в первую очередь дети, ибо уважение к истории своей родины, гражданская позиция и патриотический дух должны воспитываться в человеке с детских лет.

Цель: создание «Книги памяти «Наследники Памяти дедов и отцов», содержащую рассказы учащихся о своих прадедах-фронтовиках для сохранения ценной информации для следующих поколений.

Задачи:

1.Изучение уже существующих книг Памяти, в том числе электронных.

2.Продумать оформление книги Памяти: объем (число страниц); содержательность; доступность книги; структурированность изложенных сведений; востребованность.

3.Привлечь учащихся школы к работе по возрождению и сохранению духовно-нравственных ценностей родной семьи.

4.Найти спонсоров.

5.Составить книгу Памяти.

«Книга Памяти» - проект современного общества, вступающего в глобальную информационную эпоху. Он создается исключительно в порядке общественной заинтересованности, личным безвозмездным трудом, в свободное время, на личные средства, пожертвования граждан и организаций.

Сбор и анализ информации (исследование проблемы).

1.Изучение законодательной и нормативно-правовой базы проблемы.

Наша группа правоведов (4 уч-ся) изучила законы.

Нормативно - правовая база проекта

- Конституцию Российской Федерации, статья 44

1. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

2. Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.

3. Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.

1. Развивая положения статьи 2 Конституции РФ о том, что человек, его права и свободы являются высшей ценностью, а признание, соблюдение и защита прав и свобод - обязанность государства, ч. 1 ст. 44 гарантирует каждому свободу во всех областях творческой деятельности. Данная гарантия опирается как на другие положения Конституции - о защите интеллектуальной собственности, о защите от недобросовестной конкуренции, о свободе информации, мысли и слова, так и на общепризнанные принципы и нормы международного права. Так, согласно Международному пакту об экономических, социальных и культурных правах, участвующие в нем государства обязуются уважать свободу, безусловно необходимую для научных исследований и творческой деятельности.

Федеральный закон от 19 мая 1995 г. N 80-ФЗ "Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной Войне 1941 - 1945 годов" (с изменениями и дополнениями)

Федеральный закон от 19 мая 1995 г. N 80-ФЗ
"Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной Войне 1941 - 1945 годов"

С изменениями 22 августа 2004 г., 9 февраля 2009 г., 4 ноября 2014 г.

Принят Государственной Думой 19 апреля 1995 года

Исходя из традиций народов России хранить и беречь память о защитниках Родины, тех, кто отдал свои жизни в борьбе за ее свободу и независимость,принимая во внимание, что забота об участниках, о ветеранах и жертвах войны является историческим долгом общества и государства,учитывая народный, освободительный характер Великой Отечественной войны, участие в ней народов Европы и других континентов, необходимость международного сотрудничества в целях поддержания всеобщего мира и согласия, недопущения проявлений фашизма в любой форме,принимается настоящий Федеральный закон.

Москва, Кремль

19 мая 1995 года

N 80-ФЗ

-Федеральный закон от 12 января 1995 г. N 5-ФЗ "О ветеранах"

-Постановление Правительства РФ №537 от 14 июля 2001 г. «О сооружении в г. Москве памятника погибшим воинам-интернационалистам».

Организация нашей деятельности во многом опирается на законодательные акты, включающие вопросы патриотического воспитания граждан Российской Федерации:

- Федеральный закон "О днях воинской славы (победных днях) России" от 10 февраля 1995 г;

Федеральный закон от 12 января 1995 г. N 5-ФЗ "О ветеранах"

Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые гарантии социальной защиты ветеранов в Российской Федерации в целях создания условий, обеспечивающих им достойную жизнь, активную деятельность, почет и уважение в обществе.

Статья 1. Категории ветеранов

С учетом заслуг по защите Отечества, безупречной военной службы, иной государственной службы и продолжительного добросовестного труда устанавливаются следующие категории ветеранов: ветераны Великой Отечественной войны, ветераны боевых действий на территории СССР, на территории Российской Федерации и территориях других государств (далее - ветераны боевых действий), ветераны военной службы, ветераны государственной службы, ветераны труда.

Статья 8. Государственная политика в отношении ветеранов

Государственная политика в отношении ветеранов предусматривает:

1) создание соответствующих структур по делам ветеранов в органах государственной власти;

2) реализацию мер социальной поддержки, установленных настоящим Федеральным законом и иными нормативными правовыми актами для ветеранов и членов их семей;

3) выделение из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации средств, необходимых для реализации мер социальной поддержки, указанных в настоящем Федеральном законе;

4) пропаганду с использованием средств массовой информации важности добросовестной военной службы и трудовой деятельности, значения государственных наград за ратные и трудовые подвиги.

Президент

Российской Федерации

Б.ЕЛЬЦИН

Москва, Кремль

12 января 1995 года

ВЫВОД: Мы на правильном пути, и идём в соответствии с законами РФ.

2. Социологические опросы разных групп населения

Наши социологи решили провести опрос учащихся школы, населения села Камышла.

Опрос показал, что

- в семьях знают о родственниках, участниках Великой Отечественной войны - 52 %

- не знают – 28%

- хранят семейные реликвии военных лет – 16%

- уверены в необходимости Книги Памяти – 100%

По результатам опроса сделали следующие выводы:

- большинство учащихся знают, что их родственники воевали в годы Великой Отечественной войны;

- небольшое количество семей хранит реликвии военной поры (фото, награды и др.)

- все респонденты уверены в необходимости создания Книги Памяти, т.е. хотели бы сохранить память о родственниках и земляках на долгие годы и передать своим потомкам.

(ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ НИЖЕ).