|
«Наследники памяти дедов и отцов» |
Экскурсия в музей |
|
В целях развития и совершенствования познавательной деятельности учащихся, создания необходимых условий для выявления и поддержки творчески и интеллектуально одаренных детей в январе 2017 года в Доме творчества "Созвездие" ГБОУ СОШ с. Камышла состоялся окружной конкурс творческих работ учащихся «Интеллект, творчество, фантазия», в котором приняли участие более 40 учащихся. В секции краеведения представлено 10 работ. Из них 3 место присвоено учащимся из Балыклинского филиала ГБОУ СОШ с. Камышла за работу "Мы этой памяти верны", ... Читать дальше » |
|
Виртуальный музей Камышлинской школы В образовательной практике школ сегодня используются технические средства с колоссальными обучающими ресурсами, которые помогают достигать цель: организовать процесс познания, построить свою систему самообразования. С внедрением в школах информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) вырабатывается ответственное и критическое отношение школьников к новейшим средствам массовой информации и их использованию, развивается способность к правильной оценке самостоятельного выбора и действия, формируются навыки разумного проведения досуга. На современном этапе развития образования большая роль уделяется воспитанию гражданственности, чувства патриотизма, которое начинается с воспитания любви к своей малой родине, знакомство с ее историей, традициями, бытом населения ее народов. Развитие патриотизма в ... Читать дальше » |
|
Музейная деятельность в школе.
При ГБОУ СОШ с Камышла действует школьный краеведческий музей, участвующий в учебно-воспитательном процессе.
С момента своего открытия в 2008 году, школьный краеведческий музей постоянно проводит экскурсии для учеников школы, их родителей и жителей села. Подготовкой и проведением экскурсий занимается актив музея, состоящий из учеников 9-11 классов.
На базе школьного музея действует кружок «Музееведение» и проводятся уроки краеведения, истории.
Экскурсионная группа в течение учебного года проводила тематические экскурсии:
-экскурсия, посвященная 70 – летию Великой Победы,
- экскурсия в честь вывода советских войск из Афганистана – 15 февраля и др.
Удалось наладить сотрудничество с областным краеведческим музеем имени Алабина, областным Государственным А
...
Читать дальше »
|
|
100 книг для самостоятельного прочтения. |
|
Техника безопасности и правила поведения учащихся во время летних каникул.
1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;
2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке:
2.1. Запрещается разжигать костры на территории села и территории лесного массива;
2.2.Купаться только в отведённых специально для этого местах и в теплое время.
2.3. Не употреблять в пищу незнакомы грибы и ягоды.
3. Необходимо заботиться о своем здоровье; соблюдать временные рамки при загаре, купании.
4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.
5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;
6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;
7. Запрещается посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;
8. Быть осторожным в обращении с д
...
Читать дальше »
|
|
«Моя малая Родина – деревня Бузбаш»
Содержание:
Введение.
Моя малая Родина – деревня Бузбаш
Заключение.
Использованная литература.
Введение:
История нашего края – тема необъятная. История – это не только факты и даты, история – это чьи-то судьбы и характеры, это бесчисленные необыкновенные происшествия, невероятные подчас события и факты, это человеческие слезы, боль, счастье… Это – ЖИЗНЬ!
Древние китайцы говорили: «Когда пьешь воду, вспомни о тех, кто вырыл колодец». Это очень мудрая мысль, потому что люди, отрезанные от своего прошлого, не способны в настоящем и будущем созидать. Мы должны знать объективную историю своего села, края.
Проведя социологический опрос в своем 5б классе, выявилась проблема – мои одноклассники слышали о Бузбаше, некоторые даже ездили в деревню, но никто из них не знает об истории деревни Бузбаш, но хотели бы узнать. Я пришел к выводу, что необходимо знать прошлое и настоящее своего села, «малой Родины».
Главная идея и актуал
...
Читать дальше »
|
|
ПАСПОРТ
МУЗЕЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
ДИСК С МАТЕРИАЛАМИ МУЗЕЯ: ПРОЕКТ, ИЛЛЮСТРАЦИИ, ОТЗЫВЫ И ДР.
(МЕСТО ПРИКЛЕИВАНИЯ КОНВЕРТА ДЛЯ ДИСКА)
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ ДОД ЦРТДЮ «ЦСМ»
САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И КРАЕВЕДЕНИЯ
ПАСПОРТ
МУЗЕЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Наименование музея ШКОЛЬНЫЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
Профиль музея _______________историко-краеведческий__________
ОУ _ГБОУ СОШ с. Камышла__ район (город)__Камышлинский
Область (край, республика) _________Самарская _______
Адрес, телефон, электронная почта музея _446970 Самарская область Камышлинский район с. Камышла улица Победы д.139
Телефон: 88466433310__сотовый: 89276931179
Дата открытия музея _____________________________2008 год_____________________
Характеристика помещения музея _большая комната , площадью 42 кв.м., с тремя большими окнами, высота музейной комнаты 2,5 м., стены окрашены в светло-фиолетовый цвет водоэмульсионной прот
...
Читать дальше »
|
|
Сочинение
Выполнила :
Козлова Альбина
ученица 5 класса
Наверное, нет ни одного человека в нашем районе, который хотя бы раз не подумал: «Вот, если бы я был главой, то…». Когда я прочитала тему сочинения, задумалась. Сложно... Мне кажется, очень трудно и ответственно быть главой администрации. Глава района - это не только управляющий, он житель Камышлы, и вместе с другими жителями он тоже переживает неудачи и кризис.
Если бы я была главой администрации Камышлинского района, то первое, что сделала бы, познакомилась с народом, которым буду руководить. Во всех своих делах я бы опиралась на интересы молодёжи. Я чаще бывала бы в школе, ведь именно там можно найти бескорыстных единомышленников.
Если бы я была главой района, то поставила бы себе цель – побывать не только в каждом большом селе, но и в самой маленькой умирающей деревне. У нас в России отдалённый уголок обычно имеет трагическую судьбу – он умирает. Обычно это маленький уголок, где доживают свой век одинокие старики. Я бы не
...
Читать дальше »
Просмотров: 1417 |
|
Дата: 14.03.2016
|