4.2 Содержание опыта работы по организации индивидуальных образовательных маршрутов

         Одним из направлений своей педагогической деятельности, считаю создание благоприятного психологического климата для всех обучающихся, с которыми я работаю, как учитель-предметник и, как классный руководитель. Индивидуальная работа с обучающимися ведется по следующим направлениям:

- работа с детьми с ОВЗ; работа с одаренными детьми;  работа с детьми из неблагополучных семей и детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации.

В классах, в которых я работаю, нет категории детей из семей мигрантов и детей с девиантным (общественно опасным) поведением.

Главной задачей учителя в этих условиях является  создание образовательной среды, способствующей самореализации каждого обучающегося. Соответственно передо мной стоит проблема  индивидуализации образовательного процесса и комплексного подхода к  развитию личности на основе  использования  современных педагогических технологий, таких как  проблемное обучение, проектно- исследовательское, интерактивное обучение, применения методов дифференцированного и индивидуального подхода.

/4.2.docx